新匯流基金會的部落格

隨著季節的變化，傍著房子的樹木從蒼勁而繁盛，帶來一年四季不同的風情，也襯托著房屋，讓建築物增添了自然的氣息。

植物與建築的結合，讓建築物從而”活”起來。

(圖片來源：11 eleven)

照片中iPhone與iPad消長變化的對應，一則是呼應剛問世的iPad Mini，一則是在除了好笑kuso之外，這其中還透露出甚麼值得台灣數位匯流產官學研注意的信號呢？

此次iPad Mini的銷售成績重要性是前所未有。

還記得Jobs 在世時，大家都知道他在2010年對小尺吋平板電腦的嚴詞反對。那麼，現在Apple又為何推出與Google 及Amazon尺吋類似的 iPad Mini？這能否看作Apple平板電腦的主流位置有鬆動的跡象？以數位匯流內容及應用為主的Amazon及Google有將數位匯流典範從終端帶至雲端的強烈企圖，因此，iPad Mini的銷售成功與否，將決定誰主宰平板的話事權、數位匯流移轉的話事權甚至是未來匯流經濟的話事權。

由此可推，iPad Mini的叫座與否正好拿來檢視所謂的雲端為王(為王的意思是雲端的獲利真的可以大於終端)到底只是一個話術，還是真正具備匯流產業的意義？若此次iPad Mini賣得不錯，又倘若三、五年後，以終端為主的Apple還是能以很硬的價格用硬體主導整個市場，那麼，我個人會認為，所謂的以內容及應用雲端為王，根本就是一種市場話術，它充其量還是匯流經濟的配角。

小小的屋宇，小小的煙囪，推開門有座可愛的庭園，像不像小說魔戒中哈比人的家呢？

運用簡單的素材，將那些熟悉的故事情境加以再現，讓故事跳出書頁，和生活發生更多的關聯。

註：《魔戒》是牛津大學教授兼語言學家J‧R‧R托爾金創作的史詩奇幻文學作品。這個故事原是托爾金早年創作的兒童幻想小說《哈比人歷險記》（1937年）之續篇。《魔戒》一書的歷久不衰為流行文化帶來了一系列的影響，並持續地衍生出不同作品，如藝術插圖、音樂、電影、電視、廣播劇、電玩遊戲、同人文章等。

(圖片來源：11 eleven粉絲頁)

先前已經傳出消息的iPad mini，在10/23正式與所有的人見面。

除了小iPad，更有新iPad

7.9吋螢幕、比iPhone 5還薄(7.2mm)、不到iPad一半重(約300克)的iPad mini，名符其實是其累積銷量已超過1億部的iPad迷你版，雖然沒有視網膜顯示，CPU採用iPhone 4S的A5晶片，售價329美元起的iPad mini，卻擁有「最便宜iPad」的頭銜。

無他法 就是得家長以身做則

我有一位老朋友，他叫張大春，前幾年他寫了一本書叫《認得幾個字》。此書還在賣的時候他到小朋友學校接小孩，被門口的家長碰到，另外的家長就很熱情的問他：如何讓小朋友多讀一些書？特別是多讀中國的古書。大春就回過頭來對這位家長說：你自己有讀中國的古書嗎？那個家長就很誠實的搖搖頭。大春就回：那也就不必說了。很粗暴的回答方式，但說老實話，我覺得還蠻有道理的，這也是我自己的看法。

數位產品吸引力不會自己消逝

這個數位匯流時代所釋放的可能性非常的多，因而在這種狀況底下，是我們必然要去面對的。但說老實話，我們誰也沒有本事去阻止、去阻擋甚至想要去控制這些匯流的發生。甚而，這每一種匯流產生的影響都會產生人際上新的因素。換句話說，每出現一個玩具，都有可能讓孩子跟父母之間的關係產生改變。

數位影響生理的實際案例

我有十三年沒到過美國，今年夏天去了一趟，走了幾個東岸的大城市。我太太就注意到，與之前最大的差別在於多了很多「eye service」的店，因為我們以前也都是戴眼鏡的人，知道在美國找眼鏡店是很困難的事，眼鏡壞掉是很麻煩的一件事，現在美國到處都是眼鏡店，相信這絕對不是美國人基困突然改變。方才陳執行長談到視力上的影響，還有生理上刺激的影響，他們跟外界環境的整體互動模式都在迅速的改變當中。

  
這是什麼？藝術家Sakir Gökçebag拿起捲筒衛生紙，勾連拼湊出美麗的裝置藝術。

藝術創作給予物品新的美學定義，也訓練養成我們『美的感受』。

1982年，第一個網路表情符號「:-)」出現在美國卡內基美隆大學（Carnegie Mellon University）Scott Fahlman教授所送出的電子郵件中。

網路表情符號「:-( :-/ >:-( :-p」在今年邁入三十大關。表情符號是種可以快速記下情緒的方法，同時在電子通訊中節省很多描述的時間，也免去收訊人誤解訊息時所造成的尷尬。

美國FBI做過一個作過一個關於孩子可能接觸到色情機會的調查，其結果發現，每六位中學生就有三個互相傳過裸露的照片，透過簡訊或社群網站互傳，有些是自拍，有些是拍別人的。這種行為越是頻繁，就越是暴露在被攻擊的危險，而這樣的危險是需要去防範的。像FBI的網站就有提供給親子的指導守則，說這種情況家長應該要怎麼規範與小心提防。

其中第一點就是，家長必需很開放的與孩子談這件事情，因為很多家長都習慣偷偷摸摸的觀查孩子的行為，然後再給予致命的一擊。FBI的建議是認為這樣是錯誤的，他認為家長一開始就應該很正面的，開放的討論最近上過哪些網站，聽聽孩子怎麼想，也讓孩子知道你知道這些事，看看有沒有更開放討論的可能，這樣你反而比較可能掌握到他真正的活動，這是我所認為消極的部份。

我自己較積極看待這件事，如同剛剛提到的洪流，各位想想一道洪流衝來，有沒有標準的逃生作業？沒有。但現在這個時候是各自求生的階段，也就是在座的每個人都需要因應自己所在的位子，找到最靠近自己的逃生口，找到自己活命的方法。所以我們還是要根據自己家庭的需求，來找到最適合自己的答案。從我自己的出發點，我比較不會太悲觀，還是要把它當成是一種生態的轉變，或一個既存現象的角度來看待數位匯流的現象，而不要把它當成是一個問題。

所以我自己看待數位環境的改變，我的解決之道會是這樣，最後是會回到比較重要的部份，這件事如果是親子環境，他當然會回到教養課題；回歸到教養就是回歸到實體，兩件事情：一個是陪伴，一個是榜樣。

早上執行長的介紹十分精彩，就我所知，雖然這個基金會才成立半年，但背後的團隊其實已經努力一段時間，所以他們也累積了很豐富的資料庫。不過我也是今天早上來才聽說到，我的角色是跟金源兄一樣，是來「放火」的。

說到放火，我們這些做媒體念傳播的，自然是箇中佼佼者，要放火一點困難都沒有。可是數位匯流這件事情，火勢已經夠大，大家今天坐在這裡，也是看到這火勢熊熊，想知道該怎樣面對較好。所以我今天想跟大家聊聊，較不是火上加油，而是應該要怎麼去看待這個火勢燒的驚人之際，究竟該如何逃生。

今天題目叫做「親子友善的數位環境」，我自己是簡單的這樣看環境，我把環境分為實體的與虛擬的，或說硬體與軟體。我們為何要分析這個環境呢？動機可能有消極的與積極的，我們如何去規範與管理小孩的數位使用習慣，我覺得這是很多家長共同的課題。所謂的數位環境，在硬體上的管理相對簡單，這個東西（拿起手機）你一天能玩幾個小時，什麼時間不能玩，做錯事情不能玩，硬體我就把他收起來，很多學校的老師也用這樣的方法。但我覺得比較困難的是在軟體，同樣是進到裡面，在裡面幹什麼家長很難知道，即便知道也很難去理解。