早上執行長的介紹十分精彩，就我所知，雖然這個基金會才成立半年，但背後的團隊其實已經努力一段時間，所以他們也累積了很豐富的資料庫。不過我也是今天早上來才聽說到，我的角色是跟金源兄一樣，是來「放火」的。
說到放火，我們這些做媒體念傳播的，自然是箇中佼佼者，要放火一點困難都沒有。可是數位匯流這件事情，火勢已經夠大，大家今天坐在這裡，也是看到這火勢熊熊，想知道該怎樣面對較好。所以我今天想跟大家聊聊，較不是火上加油，而是應該要怎麼去看待這個火勢燒的驚人之際，究竟該如何逃生。
今天題目叫做「親子友善的數位環境」，我自己是簡單的這樣看環境，我把環境分為實體的與虛擬的，或說硬體與軟體。我們為何要分析這個環境呢？動機可能有消極的與積極的，我們如何去規範與管理小孩的數位使用習慣，我覺得這是很多家長共同的課題。所謂的數位環境，在硬體上的管理相對簡單，這個東西（拿起手機）你一天能玩幾個小時，什麼時間不能玩，做錯事情不能玩，硬體我就把他收起來，很多學校的老師也用這樣的方法。但我覺得比較困難的是在軟體，同樣是進到裡面，在裡面幹什麼家長很難知道，即便知道也很難去理解。
所以這是我認為數位環境中比較困難，而且接下來要去努力的方向，應該是在軟體，而不是在硬體的規範上，因為相對來說硬體是比較單純的。像是硬體，有時候我覺得他跟個性、文化及家庭習慣有關。
當我們談數位環境時，硬體的環境大家已經慢慢規範出來，但在軟體的部份是一個很大的重點。我們為什麼要打造一個親子友善的數位環境？一個是消極面，一個是積極面。消極面就是如何避免孩子在這當中受到傷害，怎麼使得親子關係不受到孩子是數位使用習慣而受到衝擊。積極面我們似乎比較少談到，但可能是更重要的，是怎麼樣在這種習慣上加強學習能力，改善他未來與這個世界的互動能力，怎麼樣去善用數位這件事，而不是把它當成洪水猛獸。把它當成一種新的教養工具，新的學習工具來思考，我認為這兩個層面都是要兼顧的。
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