【親子共讀分享】

思考;思考大樹與環境的關係、思考環境與我們的關係、思考我們與大樹的關係。

查語錄:若是人類體悟到大自然與人類其實是一體的,人類就不會恣意地開墾或傷害大自然了。

樹的側臉  

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【數位新知】

Apple maps終於現身,如同Apple的風格,在發表會上,整個系統運作的十分流暢。簡單3D地圖比較具有實際的效能,3D虛擬影像雖然酷炫,其實有頗大的噱頭層次,主要在吹噓 Apple的影像處理與運算能力--問題在於,你用的3G有這麼穩定的資料傳輸效率嗎?

Siri導航是這個系統真正的亮點。語音導航並不新穎,但如果能與商業及生活資訊的網路搜尋做結合,就代表了Apple掌握了提供消費資訊的主導權,這才會真正威脅到Google在搜尋與廣告上的主導地位。

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【觀念與討論】
Torero Munera 是一名知名的鬥牛士,為何突然變成一位「終止鬥牛傳統」的戰士?感人的照片,感人的生命教育故事,您也可以選擇與孩子分享。
Torero Munera 在鬥牛賽中場時,因良心苛責而情緒崩潰,當時正在激戰中,他忽然意識到--是他自己不斷地去導引、挑動根本是天性溫和的牲畜來攻擊他,他其實就是這場比賽中,貪婪狂熱且嗜戰的一方 (Torero說:"這牛臉上的表情告訴我,這仗只是我自己要打的,即使牠已先被其他騎馬鬥牛士刺傷而痛苦,但牠也沒有攻擊我")。

Torero Munera:「忽然間,我從這公牛的眼底,看到和所有動物都一樣的純真與無辜,牠看著我對我懇求著,就像是對公義的哀號,深深地沉入我心底,當時我好比是一位告解者,我意思是說當一個人坦白地懺悔了,是希望....他能獲得寬恕,我那時覺得自己真是毫無價值,糟透了!」

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【社會的聲音】

專訪:高詩佳老師

“ 提昇家長與老師的數位素養,在數位教養或數位教學中可能是首要之務 ”

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【觀點與討論】

最近聽到一個跟數位與教育有關的事情,有點想法。

朋友上小學的兒子上課時,班導師因為對某個教材有些疑惑,因而要班上有平板電腦或其他智慧型手機的學生拿出來幫忙查詢。這倒也罷了,查到後,還稱許提供答案的同學,說要加分。

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【數位新知】

《Kytephone的Android應用正式發佈,幫助家長將智慧手機變成適合孩子玩的設備》

Kytephone是由YC孵化的一家創業公司,公司公司旨在將所有智慧手機都能變成適合孩子們玩的設備。Kytephone的理念很簡單:

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【親子共讀分享】

故事就藏在畫面中。
一張圖可以傳達的意象絕對不僅只一種,讓我們一起從畫面中找出線索,完成屬於自己的故事。

出去或是出不去  

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【社會的聲音】

專訪:智趣王數位科技公司總經理單淑娟小姐

Q:數位時代,作為一位母親是如何看待親子互動?數位可以扮演甚麼樣的角色?

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【親子共讀分享】

可憐的魔術方塊,是不是因為舊了,所以被主人遺棄?小朋友們,請珍惜你身邊所擁有的玩具,因為,它們也曾是你的好朋友。

被丟棄的朋友  

圖示來源:City arts website

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【親子共讀分享】

陰雨也有自己的符號及旋律,懂得欣賞它,才能準備好迎接下一個晴朗。

音符雨  

圖示來源:鄭義騰相片

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