新匯流基金會的部落格

親愛的孩子：
古之結繩記事，今之錄影照相，都是為了留下生命中的紀念。
那些美好的瞬間，那些快樂的時光，那些一起共同經歷的一切，一點一滴的紀錄、保存你成長的歷程。
在記錄生命的同時，學習觀察、學習感知、學習理解，這就是成長最棒的餽贈。
(圖片來源：寶寶日記 BabyDiary)

孩子的一小步 

親愛的爸媽：
要記得，總是要讓孩子自己踏出的步伐。
走過、看過、聽過，才能成為他（她）自己。
我知道你總是怕親愛的他(她) 跌倒了，受傷了，被欺負了。
但，別怕，別怕。
你可以在孩子身後守候，作他們的支柱。
需要的時候，牽著他的手；
適時，更要記得放手。
(圖片來源：Kids & Art)

不管是巴黎、東京、紐約、香港或是任何一個城市，都有各自的城市形象。
而我們所身處的台灣呢？台灣有多少個城市，多少個鄉鎮，各自有甚麼樣讓人印象深刻的形象呢？
孩子們，觀察與認識生活的環境，拿起紙和筆，畫出自己的“城市印象”吧！
(圖片來源：雅奇思藝術教育 Artkids Art & Education)

每一個孩子，都擁有一對翱翔的翅膀。
蓄滿了力量，揮動翅骨，擺動羽翼，展翅飛翔在寬廣的天空，綻放出生命的光與熱。
孩子凌空飛翔的姿態，是每一對父母對孩子最深切的期待。
然而，孩子學習飛翔的過程，會經歷一次又一次的嘗試與挫折。

朝天空無限延伸的梯子，通往甚麼地方？
知道傑克與豌豆的故事嗎？讀過蒲松齡聊齋誌異的“偷桃”嗎？
不論東方或是西方，無垠無涯的天空，長久以來人們對其投射各種有趣的想像，編織許多有趣的故事。
孩子們，一起來攀登想像的階梯，穿過故事的雲朵，那些和天空有關的故事與神話等著我們一起去撿拾喔！
(圖片來源：Wind Virtual University)  

建築的『表情』
看似平凡的建築，將外觀門窗的形貌與位置稍做設計與改變，就能讓本來相似的建築物衍生出各自不同的風貌。
有了表情，就有了變化；有了變化，就有了不同的風景。
誰說房子只能長一個模樣？充滿設計感與趣味感的建築，就是城市中表情最豐富的『臉』。
孩子們，一起上街找出各式各樣不同建築的『臉』吧！
(圖片來源：Amazing Facts)

圖片中，我們可以看見上排的作品，都是藝術史上知名的畫作，後世的藝術家們站在巨人的肩膀上，基於對藝術與文化的理解，進行創新的詮釋。
然而，上排右一的「戴荊冠耶穌」壁畫，卻因一名有好心卻缺乏藝術素養的老婦“善意”修復之後，成了下排右一的模樣。
因為缺乏對文化藝術的了解和尊重，善意的行為卻造成嚴重的破壞，這樣的結果，值得我們深思。
孩子們，藝術的創作不只需要創意，更需立足在文化素養與文化尊重上。

《Voice4u》，一個自閉症孩子的母親，為了幫助孩子開啟與外界對話的窗口而設計的APP程式。
《Voice4u》於2011年得到"Android Application Award"大賞。這個APP程式對於無法表達的人與外界溝通有一定的幫助，透過一個簡單清晰的介面，讓其他人能了解自已的想法。
這個程式的發想與開發，來自一個為了幫助患有自閉症孩子的母親所想出來的。運用隨身數位載具協助孩子與外界進行互動，透過智慧手機或是iPad下載後，孩子就能在螢幕畫面上直接點擊各種表達動作或是情緒的icon，藉由icon發聲協助達到溝通的目的。
這個APP程式不僅可用於協助自閉症患者，同樣也能幫助具有社會互動障礙、言語溝通障礙、社交溝通遲緩發展的孩子們。
此款APP操作介面刻意設計的非常單純，發聲icon的聲音也以中低頻率為主，目前業已使用在教科書了(International Marketing & Export Management (7th Edition) )，用在協助教學上了。
有興趣者，可到官方網站http://voice4uaac.com/story/。
文章來源：癮科技

騰躍的瞬間，將球從掌心拋出去，進籃得分。

咦，籃框上的球形體，是籃球還是天邊一輪太陽呢？

讓地圖，站起來

孩子們，平日所見的地圖都是平面的，有看過立體的地圖嗎？


圖中堆疊出各種高度的白色建築鱗次櫛比，還原了平面地圖中看不見的真實地貌，這畫面是不是很壯觀呢？
立體的地圖，不只將我們生活的環境加以還原，也再現眼睛所看到、所感受的生活環境。
孩子們，你們會堆出怎樣的台灣地圖呢？讓我們一起來玩吧！
註：圖中是以積木堆疊的立體日本城市地圖。
(圖片來源：La Vie 設計美學站
更多的圖片在這裡http://www.wowlavie.com/life_in.php?keyword=%E6%A8%82%E9%AB%98&article_id=AE1201357&c=%E5%9F%8E%E5%B8%82%E5%8D%B0%E8%B1%A1)