【社會的聲音】

採訪兒福聯盟研究發展處邱靖惠組長(Part2)

Q:延續昨天的訪談,靖惠你提到面對數位帶來的衝擊,家長們的困擾點在於如何進行正向且順暢的溝通。你對於父母家長們如何因應與面對數位帶來的衝擊與挑戰有甚麼樣的看法與建議?

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【親子共讀分享】

從經典出發,對於經典的再創作與再詮釋,將會帶來出乎意料之外的全新作品~~孩子們,一起來揮灑創意的想像吧!! 

原作為法國畫家尚-法蘭索瓦•米勒(Jean-François Millet)的作品,《拾穗》。米勒以寫實描繪農村生活,同系列作品還有《晚禱》。

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【觀點與討論】

所有的父母大概不太清楚,自已教訓小孩的實況,會被完整的放在臉書上,孩子的同儕會參與討論義氣相挺,但人多勢眾就是對的嗎?

孩子們把被罵的經過透過臉書發佈出來,是不覺得這是羞愧的,還是覺得這是反抗父母最好的印記?

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【親子共讀分享】

在爸爸的懷中,吸吮到奶水的味道,和媽咪餵的奶水一樣香甜。

爸爸能做的,跟媽咪一樣多。

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【親子共讀分享】

『See them before they melt』在他們融化之前,快點來~

柏林歌劇院外的階梯,坐著一排又一排的小冰人。

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【親子共讀分享】

Art in a paper roll - 紙捲中的微藝術。

令人驚奇的創作  
圖片來源:Facebook Think different專頁

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【親子共讀分享】

光與影的結合,可以有好多好多的變化。

父母與孩子可以一起運用光與影,合力完成一個屬於你們的『作品』喔!!

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【親子共讀分享】

孩子們,你想畫出甚麼樣的自己?你希望在別人眼中你的樣子為何?無論如何,請記住,這枝筆都應該由你自己去操縱。

自己決定自己該有的樣子  
(圖片來源 Facebook:Manisatube)

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【新聞短評】

責任編撰:毛鈞民

在行動上網的時代,如果人們不想在智慧手機的小小螢幕上尋找密密麻麻的搜尋資料,也不想在開車時危險駕駛盯著螢幕,語音助理就成為不可或缺的工具,也成為眾家業者爭相競逐的戰場。

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【親子共讀分享】

一枝草一點露,一只瓶一筆劃;再腐朽的物件,都能傳達創意。

合體創造奇蹟  
圖片來源:Think differenthttp://www.facebook.com/SrikanthGopisetty

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