新匯流基金會的部落格

 
睡覺前，跟孩子說故事是一個重要的親子互動儀式，更是親子共讀的好時機。這本童書APP，把文字含量降到最低，利用變換的不同場景，讓孩子跟動物們道晚安、關燈，搭配柔和的口白與音樂；讓孩子也可以跟自己道晚安，進入沉沉夢鄉。

這個程式雖然需付費，但卻是個評價很不錯的睡前故事APP，在國外有超過兩百萬的下載量。畫面細膩，且主角動物也容易吸引孩子注意。這樣成功app的經驗告訴我們，給孩子挑選適合的app，過多聲光效果可能開始可以抓住目光，但長久以來可能是負面的效果；回歸質樸的畫面與簡易的互動，也才能重現、接近原本書本閱讀的經驗，重新聚集注意力，甚至幫助孩子入眠。

不過像這樣有品質的繪本，通常有一定容量，購買前，要先確認自己的空間是否足夠，還有購買的是iPhone或iPad版本。

孩子們，平日生活爸拔媽咪總會教導我們許多人與人互動的禮貌和禮儀，這些人與人之間的禮貌，放在網路世界也是合用的喔~

哪些實體世界的人際互動禮儀放在數位世界也通用捏？

1. 說話前請三思

人身攻擊、網路霸凌不勝枚舉，當我們在網路世界中評論時，謹慎使用適當的言詞不僅尊重他人，也是對自我品格的要求。

2. 分享貼文？先做功課

網路資料五花八門，有的甚至雜亂無章，許多錯誤的訊息仍被瘋狂的轉載。身為一個優質的網友，我們必須懂得明辨是非、去蕪存菁，並分享真正有價值的資訊給周遭朋友。

3. 聆聽他人說話

社群網絡使我們隨時隨地想說什麼就說什麼，但這不代表我們真的可以無限上綱，當朋友在塗鴉牆或照片中回應留言時，我們應適時的安靜，好似對方正站在面前進行實際的對話，建立彼此間的信任與感同身受，顯示我們對他人的尊重。

 
許多人都玩過「切」水果蔬菜或「消除」糖果寶石等方塊闖關APP遊戲。但切完、闖完，亮晶晶消失後，會不會有點兒空虛？在這裡要介紹一個適合親子一同玩樂的教育APP。

Yummiloo Rainbow Power利用蔬菜水果本身色彩與外型多樣的特性，設計出一套適合小孩的介面，不過度複雜，穿插簡單的種植、運送食物冒險歷程，搭配小朋友較幾個固定主角Yum，與可以調和各式食物的彩虹機器，讓孩子學習到各式食物的名稱，甚至藉此獲得健康又均衡的飲食習慣。

影片與介紹可以參閱官方網站：www.yummico.com，也歡迎推薦給我們你們覺得寓教於樂的相關應用程式。

 
對於低齡的小朋友，爸媽想要讓孩子開始展開與數位裝置的第一次接觸，卻又總是擔憂，萬一孩子不心點到「付費」，龐大帳單隨時之而來；又或者沉迷於憤怒鳥或糖果遊戲，不吃飯不睡覺，該怎麼辦？

其實針對親子，許多廠商會設定「家長管制」選項。讓孩子接觸到裝置或使用APP的同時，只讓孩子接觸到部分內容。比方說可以將帳號鎖定在固定狀態，比方說不能購買、下載新的APP選項，或讓孩子可以存取特定的APP。

首先就讓我先介紹蘋果系列的iPad、iPhone、iPod touch，都設有「取用限制」，也是他們分級保護控制的一環。只要點選「設定 > 一般 > 取用限制」，便可以開啟這樣的功能，並且設定密碼。

未來新匯流基金會也會陸續介紹類似基本卻又相當實用的功能或者有教育意義的APP給家長，敬請期待。

 

在網路暴紅的喬喬（于卉喬），已有不少綜藝、戲劇、廣告邀約，父親喬爸還替女兒喬喬開設了粉絲團，將女兒喬喬的生活點滴記錄與發表在數位平台上。

這樣的現象，在數位時代並不少見，有越來越多爸媽喜歡將孩子的影像與生活點滴以數位的方式記錄，並且透過各種網路平台，像是部落格，臉書。

爸媽此舉，固然是透過數位記錄孩子的生活點滴，但也因發表的平台是數位平台，一不小心就讓孩子留下了“數位足跡”。

身為家長，不只要責任告知網路原生世代的孩子們，『數位足跡』(digital footprint)的概念，也必須自我提醒，自己是不是也不經意的留下孩子的數位足跡呢？

 
當社群網站和數位通訊軟體幾乎成為我們每天不可缺的社交溝通利器時，隨之而來的是許多不肖人士利用這些數位平台或是app程式拿來做為惡意詐騙的管道，然而駭客不只可以竊取臉書帳號，當然也能透更進一步的騙取更多的個人資訊，甚至包括了我們的信用卡帳號。

因此，我們在此將線上交易可能的陷阱羅列出來，提醒各位使用臉書的朋友們，尤其是爸媽們，也必須告訴您的孩子網路交易必須注意的事項，這樣才不會讓自己重要的資訊和金錢落入他人之手。

1. 小心釣魚網站、釣魚信件
駭客最常用的手法就是釣魚網站、釣魚信件，透過一個假的連結，誘騙你到一個偽裝成官方網站的地方，去讓你在上面輸入個人或是信用卡資料，騙取你的個資，進而達到詐騙的目的。

2. 公共Wi-Fi購物不安全

 
日前，某桃園的牛肉麵店貼出以下告示：「如果你不能好好控制你的孩子，請你們不要進來用餐（請尊重他人用餐環境）」。

這件事情引起相當大的爭議，許多網友響應這樣的告示，意圖找回安適的用餐空間。事實上，把孩子的哭鬧完全視為爸媽的責任也不盡公平。歐美日許多國家，在看到孩子前來餐廳時，時常會送上一份蠟筆或可塗色之畫紙，讓孩子可以盡情揮灑，如此，豈不兩贏。

孩子總是可以最直率的用繪畫表達出他們想像的世界。因此，爸媽在煩惱孩子搞破壞的同時，不妨也可試著在家裡另闢專屬塗鴉空間，與孩子約法三章。如此一來，小小設計不僅可以讓孩子有事可忙，搞不好還可以大大地激發孩子的潛能。

新聞來源：http://www.ettoday.net/news/20130422/195477.htm
相片來源：新手爸媽 ღ『先懂孩子再懂教』

身為網路原生代的孩子，打從一出生，就開始以數位化的方式記錄生活的點滴，不論是網路相簿、部落格、YouTube，一直到現在的臉書，孩子早已習慣運用數位留下各式各樣影、音、圖、文的紀錄。

每一個人在網路上所留下的各樣紀錄，就是數位足跡(digital footprint)。

大人們有責任告知網路原生世代的孩子們，『數位足跡』(digital footprint)的概念，這些在網路上留下的所有紀錄都將跟隨我們一生，網路上任何的行為與發言，都會成為個人“信用紀錄”的一部分。

良好的網路行為規範是重要的，以免未來有一天遭受到不良記錄的反噬，而後悔莫及。

 
家長們可曾仔細留意孩子使用數位的習慣？
專家警告，兒童過度使用智慧型手機和平板電腦，將造成人格和心理嚴重的長期傷害。近年來英國孩童沉迷iPad產品者人數暴增，有些因此必須接受心理治療，其中年齡最小者只有四歲。

英國現代科技產品成癮行為治療專家、精神科醫生格雷罕姆（Richard Graham）指出，現代科技產品雖便利，但若失控成癮，就如同沉迷於酒精一樣，無法自拔。而小孩普遍沉迷電子產品的現象更令人擔心，小朋友玩iPad玩到要看心理醫生，「一點也不誇張」。他提醒父母，千萬不要為了一時方便就以智慧手機或平板電腦安撫孩子。

爸媽們，孩子們一出生，就活在數位包圍的環境中，如何引導孩子正確使用數位，養成良好的數位習慣，都需要爸媽們的關心和陪伴。

您有甚麼引導孩子正確使用數位的觀念與想法，歡迎和我們分享~~

 
圖片中，是來自兩位德國兒科醫師P. Winterstein 與 R. Jungwirth 的研究，他們為了得知看電視對於孩童產生的影響，針對了2,000個5-6歲學齡前的孩子，請他們畫出看到的圖像，再觀察他們與看電視的頻率，得出來的結果。

研究結果認為，讓孩子獨自一個人接收影像的聲光效果與安排好的影像情節，對於成長中的孩子而言，將提早扼殺孩子的想像力與認知能力。

然而，身處在數位時代的孩子，孩子所接觸的影像來源除了電視節目之外還有從各式各樣數位載具而來的聲光影音刺激，爸媽難以百分百的防堵。

所以，折衷的作法是家長對孩童在閱聽影像影音內容時的陪伴以及對孩子閱聽時間的管理。所以，除了電視之外，其他同樣帶來各種影音影像內容的智慧型手機、平板電腦等工具的使用規範，也必須被一併考慮喔！ 

面對孩子拿起智慧手機或是平板電腦滑個沒完的行為，爸媽們會是甚麼反應？

爸媽看待孩子使用數位工具，除了時間控制之外，還必須意識到數位正在滲入家庭之中，改變孩子與人互動的方式。

數位工具和網路就像過去的玩偶、模型，是孩子的新玩具，但不同的是，數位工具也是任意門，通往充滿新奇卻也有潛在危險的數位世界。

如何防範小孩接觸不當的內容或受到網路霸凌？要怎麼避免網路成癮或刷爆父母信用卡？甚至孩子一頭扎進虛擬世界不亦樂乎，忘了還有一個等待認識理解的真實世界，面對這些，爸媽應該怎麼辦？

對e世代的孩子們來說，爸媽必須了解對孩子而言，數位世界和真實世界一樣重要，爸媽除了教他們如何在真實世界生存，也要教導數位世界的生存之道。

提供給爸媽3大心法：

l   科技不是敵人：透過數位，是獲取新知最快的管道，而數位世界也是資源最豐富的地方。家長應該去了解現代科技的力量，然後教導小朋友如何控制並善用這些力量。

l   教他，才是保護他，幫助他：爸媽會教孩子真實生活中如何保護自己，面對虛擬生活也一樣，並不是買了數位工具給小孩當禮物就任由他自己摸索，應該告訴孩子網路的世界也會存在騙子、也有壞人，所以要保護自己的方法就是碰到錢要敏感、決不透露個人隱私……

l   變成 e 世代的父母：融入他們的虛擬世界。跟小朋友一起創立臉書帳號、跟他們一起玩 App。參與他們兩個世界的生活，不僅能了解這些小小腦袋在想什麼，更能陪伴他們成長，加深親子關係。

各位爸媽，可以試試看喔！

(資料來源：『小孩整天滑手機怎麼辦？e 世代的老爸老媽就該這樣教小孩』/科技報橘)

 
去年，從美國、日本、韓國到新加坡，越來越多國家都宣布了各自的數位教育政策，韓國更是高喊2017年要全面升級為無紙教育，而台灣，我們提到數位教育似乎還停留在推動電子書包的階段，也僅見2013年全國要增加到500所國中小使用電子書包，2015要全面推動。

然而，數位教育的推動，真正的關鍵絕對不是載具的使用，重點是在於，為什麼要推動數位學習？數位運用在教學和學習中到底如何“應用”？

TechSavvy Global CEO， Scott Steinberg 提出 5 個數位學習之所以重要的原因：
1.個人化紀錄，照顧不同學生的特質、
2.不分你我，無障礙溝通、
3.使用 3C 過生活已是趨勢所需、

 
臉書上的一個讚，透漏了甚麼呢？國外做了一個分析「讚」的活動，約 6 萬人參與這項活動，他們使用名為 myPersonality 的應用程式，此應用程式可以將使用者在 Facebook 上按讚的紀錄詳細的記載下來。

將這些資料分析過後，可以預測使用者的人格特質、宗教信仰、性向還有你的偏好與興趣， 「讚」所洩漏出去的秘密遠比你想像中的還要多。

我們當然可以社群網站上面開心的表達自己的喜好，然而，如何把握個人資訊揭露的尺度，孩子或許沒有足夠的警覺和意識，這時候，就需要爸媽的協助了。

爸媽們，請提醒孩子，『資訊』，是數位時代最好用的利器。做好自己的網路資訊安全，不要讓有心人利用各式各樣包裝後的應用程式偷走了寶貴的個人資訊。

 
這是一位父親對兩個孩子的『網路徵信』機會教育。
孩子在茫茫網海中，每天會接觸到許多資訊，這些訊息究竟由誰所發，從哪兒來，卻因為網路的隱匿性，使得孩子每天接觸到許多不知正確與否的資訊。又因為網路的即時與擴散特質不清楚訊息的正確性，使得許多未經確認證實的資訊到處分享或是流轉。

由於孩子的見識、經歷不多，不容易獨立辨識事物真假，所以需要可信賴的第三者協助「徵信」。

對孩子來說「可信的第三者」就是距離最近的爸媽。所以，爸媽們，對孩子的數位教育不只是規範孩子的數位使用習慣，更需要從旁協助孩子在學習確認與判斷各式各樣待確認查證的資訊。

爸媽們，歡迎和我們分享您是怎麼引導孩子判斷或是篩選各式各樣的資訊呢？

 
網路的朋友們在網路上的身分，往往跟實際狀況差別很大，例如弟弟在網路上可以變成一麼妹妹。男生可以變成女生，我們以為認識很久的女網友，其實他是個老爺爺。這張圖片，有趣的說明了網路虛擬世界與真實世界的巨大差異。

大家一起想想看，如果有人將遊戲中的世界與真實的生活產生混淆了，會產生什麼後果呢？如果大家長期在虛擬空間與其他網友互動，對於真實的人際互動減少了，會產生什麼後果呢？大家也一起想想看，你有在網路上假扮過角色的經驗嗎？歡迎你們的回應呦!

圖片來源：http://funny-pictures.feedio.net/

 
爸媽們，當你的孩子開始上網，或是開始擁有個人第一支智慧手機，或是平板電腦的同時，可曾注意到，孩子最常流連的是哪些網站？花最多時間和其他人互動的是甚麼數位平台？孩子們瀏覽各種網站或是社群平台的時間比例又是甚麼呢？

數位時代2013年的「台灣網站100強」出爐，在台灣，奪冠的是連莊三年的Facebook，排名尾隨在後的第二名是雅虎奇摩和第三名的YouTube。

孩子們總是用我們的智慧型手機、平板下載APP遊戲，有時候甚至常誤按購買鍵，讓我們白花冤枉錢，針對此情況，美國的家長控告廠商或可提供台灣家長作為借鏡。

美國加州5位家長就因為孩子下載遊戲後使用「應用程式內購買」功能，刷了大筆金額買遊戲幣，最多高達4萬1千元台幣，家長認為蘋果沒盡到告知責任，告上法院，蘋果提出和解條件，最少賠償5美金，補償條件只針對美國2300萬用戶。

台灣的家長可要多留心喔。

資料來源：TVBS新聞
網址：http://www.tvbs.com.tw/news/news_list.asp?no=chunta660720130228183006&&dd=2013%2F2%2F28+%A4U%A4%C8+06%3A40%3A01

 
美國一位 11 歲學童查克 (Zachary Marks)，為了不觸犯臉書13歲以下孩童不能註冊的規定，乾脆自己創立「兒童版臉書」，讓所有13歲以下的小朋友也有屬於自己的社群網站。

想加好友，一定要透過父母把關，而且全面防堵色情網站入侵，這個兒童版臉書除了 PO 文聊天，還有課業輔導功能，讓小朋友可以在健康環境下，透過網路交朋友。

學樂公司（Scholastic）幾十年已經出版、策劃和發行了眾多屢獲殊榮的兒童書籍，並且成為預測兒童圖書趨勢走向的專家。

2013年兒童圖書又將呈現哪些新的亮點和趨勢？根據學樂圖書俱樂部（ Scholastic Book Clubs）、學樂圖書博覽會（Scholastic Book Fairs）以及貿易出版集團（Trade Publishing group）的編輯們預測，有以下十大趨勢，可以提供國內相關業者參考。

1.以恃強淩弱為主題的兒童書籍。
2.對於兒童科幻小說迷來說，2013年是個幸運年。
3.有趣的非小說類作品，如名人傳記小說。
4.漫畫故事書的需求更加迫切。
5.更多兒童讀物搬上電視電影螢幕。