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小朋友們,你們有看過可以“活動”的書嗎?
一本書,不只可以讀,還可以玩,還可以在共讀的時候一起“與書互動”,是不超有趣。
圖片中的活動書,出自台灣著名的漫畫家劉興欽老師之手,也是許多老一輩台灣人兒時看過的漫畫《阿三哥與大嬸婆》、《機器人與阿欽》系列漫畫的作者。

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在Xbox、Wii、線上遊戲、Angry Bird、Candy Crush還未盛行之時,許多人家戶必備的遊戲主機,是這被華人圈戲稱為紅白機的Family Computer(簡稱FC或FAMICOM)。這台家用娛樂主機,由任天堂推出,以連結電視為顯示螢幕,以卡帶更換來遊走各遊戲、以有線連結兩個控制搖桿。
歲月如梭,雖然不想承認,但前兩天正是紅白機問世三十週年的日子。不妨跟孩子分享當初關於紅白機的點滴,以及你當時最愛玩的遊戲是什麼呢?

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艷陽高照的夏日街道,實在熱得連貓狗都忙著遮陽,人行走在街上,熱得彷彿都要融化了。
不過,葡萄牙的阿格達市每年7月全市大街小巷都會掛上色彩繽紛的雨傘,彷彿童話故事中的彩虹街。

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當城市的公共空間一口氣擺放了八十八架彩繪上各種塗鴉圖案的鋼琴,每一個經過的路人都可以上前一奏,當這八十八架鋼琴同時奏起巴哈的平均律時,將會為城市增添甚麼樣迷人的風采。

這是上個月紐約市所舉辦的「為希望而唱」(Sing for Hope)鋼琴公共藝術計畫,邀請學童以及藝術家為鋼琴彩繪。 這個為期兩週的街頭藝術計畫源起於2010年一個叫「快閃鋼琴」(Pop-up Piano)的計畫,當時共有60架鋼琴被展示在街頭;而「快閃鋼琴」因為贊助經費不足的緣故停辦了一年,今年由藝術家組織「為希望而唱」接手,繼續在紐約市的知名景點散布音樂。 
活動的最後一天,這八十八架鋼琴全都聚集在紐約林肯表演藝術中心(Lincoln Center),一起齊奏巴哈《十二平均律》的〈C大調前奏曲〉為今年的活動畫下句點。 
多了音符飄盪的城市,城市更美麗~~~
各位大小朋友,一起來發揮聯想力,想一想在我們生長的地方,能夠以甚麼具代表性的音樂來為城鄉增添這一份“音樂風景”呢? 
註:一起來欣賞由八十八架鋼琴齊奏巴哈《十二平均律》〈C大調前奏曲〉:
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Me-3UkRl14s
(圖片來源:分享Fan-Chiang Yi 范姜毅的相片)

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筷子是我們特有的餐具,你們家的筷子都放在哪裡呢?

放置筷子的器皿,名為箸筒。古早時候有硘仔做的,也有竹子製。這兩個塑膠製箸筒剛好一紅一綠。現今或許在一些小吃店還可能尋覓蹤跡,孩子們,你們看過嗎?

照片來源:台灣碗盤博物館

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爸拔媽咪們,對於家中孩子使用各種可以上網的數位載具的現象了解嗎?可知道現在低頭族可不是大人才會有的現象,兒福聯盟15日公布最新的調查報告指出,低頭族的年齡層下降到國小五六年的學童。

而小小低頭族帶來了哪些問題與相應的隱憂呢?

爸媽們,讓我們一起來關心孩子使用數位的現況。
《小小低頭族普遍 1成學童重度成癮》記者沈雅雯報導
低頭族越來越多,就連小學生也不例外。兒福聯盟15日公布一項調查報告指出,青少年使用智慧型手機的比率越來越高,甚至出現「三高現象」;同時,由於管理不佳,有1成的孩子出現了重度的手機成癮問題。
智慧型手機越來越普遍,就連小朋友們也成了小小「低頭族」。兒福聯盟近日針對全台國小五、六年級及國中七、八年級的2千多名學生進行抽樣調查,發現青少年使用手機出現「三高現象」,包括擁有比率高、使用頻率高,以及下載各種App的比率高等。
兒盟聯盟資源發展處主任陳雅惠說,兒盟曾經在2005年與2011年做過青少年手機使用調查,跟之前的數據相比,青少年擁有智慧型手機的比率高達4成,比2年前成長了2倍,手機儼然成為青少年的基本配備。
陳雅惠表示,智慧型手機普及卻沒有良好管理的情況令人憂心,調查已經發現,有1成的學生出現重度手機成癮問題,對青少年的生理及心理健康造成危害;兒盟也常接獲家長詢問如何管教孩子使用手機的問題。
兒盟也指出,由於智慧型手機充斥各式各樣應用軟體,在分級制度不明確的情況下,導致青少年會透過這些App接觸到暴力、色情訊息。
(報導來源:中央廣播電台/ 全文詳見http://news.rti.org.tw/index_newsContent.aspx?nid=436755&projectID=2)

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這到底是實景還是圖繪?

遠遠看過去像是草皮上的一張畫,然而,這是藝術家雕塑的創意,如此有趣的調戲我們的眼睛。

各位大小朋友,你們有過類似的視覺體驗嗎?
想更進一步看清楚,影片連結https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=DNzN5xnECTE
(圖片來源: Worldwide Collection )

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各位臉友,還記得你是從甚麼時候開始使用社群或網路工具的嗎?這幅資訊圖表列出了自1969年至2012年的社群媒體和網路發展史。

過去43年,網路世界突飛猛進,但是幾個影響力最大的平台卻在近10年才出現。

大家來分享一下,你從哪個階段開始進入數位社群與人互動?以下這些逐年出現的社群平台,有哪些是您和孩子都使用的平台?
這也是很有趣的數位使用行為觀察,讓我們一起來對照。
1969-第一個線上資訊服務機構Compuserve創立
1971-第一封電子郵件
1978-第一個BBS平台
1989-開始有網際網路的構思
1991-網際網路開始普及
1996-免費簡訊軟體ICQ問世
1997-Jorn Barger創造weblog(部落格)這個名詞
1997-Hotmail問世
1999-Blogger問世
1998-大型搜尋引擎Google誕生
2001-網路百科全書Wikipedia
2003-部落格平台WordPress、TypePad
2003- 社群網絡和書籤網站出現
2003-LinkedIn
2004 -flickr
2004-Facebook創立
2005-YouTube
2006-Twitter
2007-tumblr
2008-iPhone
2010-Pinterest
2011-Google+
觀看完整圖表:http://bit.ly/12VbnqE;資料來源:www.visual.ly
(圖片來源:分享 Inbound Journals 的相片)

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各位大小朋友,看出圖片層疊的色塊凸顯出什麼圖案?
這不是畫筆所繪,而是自然的梯田景色,一層又一層的梯田鋪出有趣的圖案。

來分享你看到甚麼圖案~~~
(圖片來源:Delete®)

 

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當深山旅行或露營,飲用水用罄時,這個方便攜帶的吸管,可以過濾掉水中99%的細菌與原蟲,且可以讓總量超過1000L的水做使用,這樣的發明,是不是很厲害呢。甚者,這樣的吸管,對於飲用水極度缺乏的落後地區,更是一種立即的幫助。

家長也許可以刺激小朋友,好好挖掘孩子的純粹又獨到眼光,觀察生活周遭,找到特殊又正確的需求,發明出對人類有貢獻的東西,還可以申請專利。不妨來腦力激盪一下吧,爸拔媽麻,你的孩子可能也可以成為小小發明家唷。

圖片來源:大人物

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讓我們用平板來念詩。
若要讓孩子接觸文學,可不只有在學校被指定寫「作文」、「週記」、「暑假作業」這樣的方式。且以上形式,多半都是學校老師指定題目,為了讓班上同學一體適用,主軸通常欠缺彈性。
其實,科技不僅來自人性,也可以帶來人文。家長不妨下載這個由風城舉辦的童詩創作講座,繼而收錄創作得獎作品匯集而成的APP。挑選你們喜歡的,一起來「朗讀」。這裡的童詩,都有標示注音,有英文版,並且免費。
中文版可搜尋「風城童詩」、英文版可搜尋「hsinchupoem」,官方網站也提供體驗PC版童詩互動程式。

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孩子們,在日常生活中,我們常常會遇到像圖片裡面的主人翁一樣,在做決定的時候,往往會出現魔鬼幫與天使幫們,給我們出許多主意,最後影響著我們的許多行為與選擇。

例如,我們常常低下頭,看看自己漸漸長大的肚子,這時候,代表健康意識的小天使就會提醒你:「是時候該運動啦!今天不運動不行的呀,會變成小胖子呦!」

可是,同時,代表怠惰、享樂的小惡魔,就會在耳邊冒出另一個聲音,告訴你:「等你看完這個電視節目、等你打完這場遊戲,再來運動就好了嘛!不要在催啦!」
於是,有時候,你選擇聽從了小天使的建議,馬上就起身運動。但有時候,你選擇讓小惡魔來主導,偷懶了一個下午,什麼都不動。
還有還有,一定有小朋友們也是這樣子的,常常把父母跟老師提醒的事情當作耳邊風;或者是,有的時候,為自己找理由,在過馬路的時候,貪快闖紅燈,結果最後演變成難以收拾的交通意外。
其實,不論我們當下選擇了小天使或小惡魔的建議,這個決定都在於自己,要記得喔,自己做的決定,所帶來的後果,都是要自己去負責的。
而漸漸地,我們也會發現,每一個小天使所建議的優點,在我們長期的執行下,就會是一點一滴好習慣的累積,而相反的,每一個小惡魔給你的壞建議,有時候,雖然看起來只是一個不起眼的小決定,但,久而久之,也會演變成,讓自己又多一個壞習慣喔! 
古人就曾說過,「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,說的就是這個道理。也期許大家都能在「天使」與「惡魔」的交戰中,用智慧選擇出正確的方向喔!
圖片來源:PChome 個人新聞台http://mypaper.pchome.com.tw/hwa313play/post/1311815692

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