新匯流基金會的部落格

 
明天就是教師節了，9月28日被認為是至聖先師孔子的誕辰，各地孔廟都會舉辦祭孔大典。在祭孔大典上，有特殊儀式，可以替孩童開智慧，也會遵循古禮、行佾舞搭配樂舞表演，且經常成為鄰近地區的重要活動，吸引海內外一同參與。

從孔子去世後，就有孔廟的祭祀，自漢武帝獨尊儒術以來，中國的皇帝也都會祭孔，且規模逐步提昇，且至明清時期被認定為國之大典。
這樣的典禮是歷史傳承的好示範，學齡中的孩子不妨前去感受一番，不過，祭孔典禮幾乎都從清晨開始，要記得早起才能感受唷。
相片來源：台灣藝術研究院

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風靡全台的黃色小鴨作者荷蘭概念藝術家霍夫曼(Florentijn Hofman)又有新作了，圖片中這隻在河岸邊懶洋洋地享受日光浴的兔子，就是最新作品"曬太陽的野兔"，目前這隻兔子正在俄羅斯聖彼得堡享受日光浴。

各位朋友，你們喜歡黃色小鴨還是日光浴野兔呢？

(圖片來源：Delete®)

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過去大家觀賞影片，都是透過電視進行觀賞。今天，有多少人早已習慣透過電腦螢幕、平板電腦、智慧手機直接下載串流影音平台，無須付費就可以自由隨選想要觀看的影片，愛看多少看多少。
然而，當載具一下載免費的串流影音平台，隨之而來的就是隨時會跳出的廣告視窗，廣告內容包羅萬象，當然也有家長最憂心的情色與暴力廣告。

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極細膩的剪紙技藝，才能夠成就這一隻美麗的掌中蝶。

這是日本剪紙藝術家蒼山日菜(hina aoyama)的作品，他的剪紙作品結合瑞典的剪紙藝術與日本的文化特色，創作出了無數精美絕倫的剪紙圖案，還獨創了一種微雕一般的字母剪影藝術工法，使得他的作品擁有其他剪紙作品沒有的雕琢之美。

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昨天和大小朋友們分享“風是什麼顏色”這本繪本，今天讓我們繼續閉上眼睛，用其他的感官來感受“顏色”

小朋友，你們知道嗎，音樂中的韻律和曲調，不只可以聽，也可以“看”，每一個聲韻和旋律都擁有其獨特的色彩。
美國加州大學柏克萊分校曾邀請100位民眾參與「聽音樂給顏色」實驗，讓受試者聆聽18首由巴哈、莫札特及布拉姆斯作曲的音樂後，再分別從37種顏色中將聽到音樂配對顏色。結果發現，人們會將節奏快的樂曲，聯想到輕淡且鮮豔的橙黃色，節奏較慢的音樂則讓民眾聯想到暗色、灰深藍顏色。
例如莫札特《長笛協奏曲第一號G大調》最容易令人聯想到黃色，另一曲《安魂曲D小調》則聯想到暗黑色。
接下來，讓我們一起嘗試用耳朵聽出顏色：
莫札特《長笛協奏曲第一號G大調》音樂， http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=8OzM5yeb8Lc
(圖片來源：nipic昵圖網)

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上週中秋陰雨與天兔擾台，闔家賞到月娘的時間很少，且，如今中秋除互送禮、食月餅與柚子外，相對應的傳統習俗似乎逐漸式微。而在香港，銅鑼灣地區的大坑在中秋前後有舞火龍的特殊習俗。

據聞此習俗與海龍王之子有關，且剛好發生在中秋前夕。舞火龍顧名思義跟舞龍舞獅並遊於街的儀式相近；但他們舞的，不是傳統的龍，而是插滿了香與對映之點點星火的龍，謂之舞「火」龍。下次中秋若有機會，不妨前往親身感受看看，異地的傳統節慶文化，跟台灣的炸寒單或鹽水蜂炮有什麼不同，但是千萬要注意安全喔。

相片來源：說‧在線 新聞網

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風靡全台的黃色小鴨，現在正進駐高雄港，前幾天中秋佳節引起了許多人的關注。大家知道為什麼會有今天這隻廣受歡迎的“黃色小鴨”嗎？

起源出自1992年，一艘載滿2萬9000隻黃色小鴨、綠色青蛙和紅色水獺和藍色烏龜塑膠玩具的貨輪由香港出發航向美國，途中在北太平洋的阿留申群島遭遇風暴，在風暴中幾只裝滿黃色小鴨的貨櫃落海並且破裂，從此開始黃色小鴨在海上長達十四年的漂流歷險。

『海上漂流14年，成觀測洋流遠征軍』
這一批海上漂流的黃色小鴨，主要分成南北兩個方向在海上漂流，一群從阿留申群島往北經過美國的阿拉斯加之後進入白令海峽，一陸抵達北極後和冰山一起漂流後再2001年被發現出現在冰島，接著進入北大西洋，在2003年的七月這群黃色小鴨被發現出現在美國的緬因州，在2007年的時候黃色小鴨會漂流到英國，這一陸的旅程黃色小鴨總共漂流了三萬五千公里。
而另外一批隨著海流南下的黃色小鴨，隨著突破阿留申群島的負極地環流，一路接上前往夏威夷的副熱帶環流，在1996年和1997年這批黃色小鴨分別在夏威夷被民眾發現，這一趟旅程整整是四萬八千多公里。
黃色小鴨在1992年開始的這趟奇幻的旅程，意外的成為了海洋學家觀察海洋洋流的一個方法，藉由發現黃色小鴨的地點，海洋學家可以更精確的拼湊起海洋洋流的實際流向。
因為這段黃色小鴨的奇幻漂流，讓荷蘭藝術家霍夫曼萌生黃色小鴨環遊世界展覽的絕妙靈感，在2007年套用香港TOLO TOYS 玩具公司的沐浴玩具小鴨，等比例把造型放大，然後將大型充氣黃色小鴨漂流到世界各國港口，作為裝置藝術活動。
(圖片來源：yam蕃薯藤新聞；文字資料來源：http://news.sina.com.tw/article/20130512/9580147.html)

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颱風終於過去，又回到秋意顯明的日子。今天是秋分，分就是半，是秋季九十天的中分點。古籍中所說：「秋分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。」

因而，今日除了太陽直射赤道，讓秋分又意味著全球晝夜等長，自今日起，北半球晝短夜而長，日光逐漸縮短。

小朋友，注意到了嗎？今天幾點天黑呢？

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各位臉友，海報中兩隻交握的手，不只是手，您還看出甚麼玄機？
設計的奧妙，就是設計出可以擁有各種不同詮釋的意象。
來和我們分享，在這張海報中，你們看見了甚麼？

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宮崎駿大師的新作剛好推出，也正式宣佈退休。不知道大家有沒有看過他前一部身兼導演與編劇的動畫長片《崖上的波妞》。

此片有別於以往人魚公主童話的故事想像，主角波妞生長於大海，是一隻人面的魔法金魚，身形小巧。而波妞意外遇到五歲的小男孩宗介，彼此產生強烈的聯繫，而有了想要變成人類的意願。

這部片的特點不是對白或劇情的高潮迭起，而是動畫產出方式與藝術設計。他們不依賴高速電腦運算，70個工作人員花了一年半時間，用17萬張手繪作畫組成這部影片，其描繪的海與生物，極為漂亮，且相當接近繪本（圖畫書）的藝術呈現方式，很適合孩子與家長一同觀賞，有機會的話，千萬不要錯過。

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相信小朋友都過和家人共渡了一個快樂的中秋節，大家有沒有一起賞月、吃月餅和柚子呢？當我們以愉快的心情渡過佳節的時候，有沒有想過，有些什麼和中秋節有關的故事呢？有沒有小朋友知道吳剛伐桂的故事，或者是藏在月餅裡的神秘小紙條呢？

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各位小朋友們，大家看得出這兩張圖片有什麼共同點與不同之處嗎？

這兩張圖片都是來自教室的場景。圖片的左邊，是東非肯亞孩子們的教室，教室裡好多個同學擠在一張桌子，教室裡面看不到什麼特別的佈告欄、教具或者是任何布置，有的，就是圖片中的幾張桌子跟椅子，大家湊合著跟老師一起學習。同學們覺得這樣的狀況很古怪嗎？其實，在非洲或者是經濟條件較落後的國家，這樣的學習條件，讓他們相對於在村落中有更多的孩子，無法受教育、喝不到乾淨的水，這已經是很令他們滿足、開心的學習環境了；因為，他們至少有機會可以學習，接受教育。
相對於圖片的左邊，應該就是大家比較熟悉的學習環境了，這是位在新莊市的民安國小，設置的未來教室，同學們一邊使用著平板電腦，一邊跟著老師一起學習，每個人有一張學習桌與椅子，老師可以選擇排排坐或者是分組一起教學。
今天是中秋節連休假，當大夥正在吃著柚子、月餅的同時，是不是要更感謝我們能夠擁有好的學習環境，更加倍努力的學習呢？學校剛剛開學，也讓我們一起跟爸爸媽媽討論這個學期的新願望與學習想法喔。
肯亞圖片來源：JuliaProject官網
http://www.thejuliaproject.com/africa-school-2.html
台灣圖片來源：聯合新聞網
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=402836

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