新匯流基金會的部落格

   
小朋友都聽過唐吉軻德挑戰風車的故事，但你們可知道故事是在那裡發生的？
在西班牙中部，一望無際的拉曼查平原，終年風勢強勁，在山丘山聳立著一排白色風車，把農民種植的麥子碾磨成麵粉。因為塞萬提斯小說中的描述，這裡變成了著名的觀光景點。
山角下有間旅店，相傳是唐吉軻德要求旅店老闆封他為「騎士」，打退惡霸的地方。 小朋友你是覺得唐吉軻德很可笑，還是覺得他很勇敢呢？ 

 
「天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光，魯冰花！啊～啊～」這段歌詞想必很多人都耳熟能詳，歌名就是“魯冰花”，也是一部賺人熱淚的感人電影，電影名也是“魯冰花”。魯冰花，其實是一種植物，屬於蝶形花科，羽扇豆屬，在園藝學上學名為『羽扇豆』。

羽扇豆，為一年生草本植物，有盆花、切花兩品種，一般用於切花者，以黃花羽扇豆及藍花羽扇豆兩者為主，原產於南歐。黃花羽扇豆猶如其名，只有黃花，植株稍矮，全株長有細毛，掌狀複葉，葉型好比雨傘的形狀。
羽扇豆通常都是播種後第二年就會開花，台灣平地的氣候，高溫多濕，不宜栽植大部分的羽扇豆品種，高山氣候冷涼，比較適合。
(圖片來源：分享蘇惠昭的相片)

 
各位大小朋友，在台灣，芭樂是常見的水果。大家常見常吃芭樂的果實，但有看過芭樂的花朵？

圖片中，翠綠色的葉子托著一朵白色的花朵，雪白花瓣，清新脫俗，這就是芭樂的花朵。芭樂花的花期在盛夏，每年七月到九月是芭樂開花的時節。

(圖片來源：分享夏瑞紅的相片)

 
當房子被人們廢棄後，它的命運會是如何？芬蘭攝影師 Kai Fagerström前往山中避暑時，意外發現一座森林小屋。小心翼翼地潛入後，竟發現裡面住滿可愛的野生動物，這些毛茸茸的小東西，把陰沉安靜的屋變成極富生命力的遊樂場！

他在小屋裡待上一段時間，用鏡頭拍下這些動物的居家生活。鼬獾在地上遊走；松鼠攀爬上門板，展現矯健身手；狐狸從洞口探出，觀察世界的變化；小狗和老鼠隔著玻璃對望，好似被迫分離的戀人；白鼻心在地洞口宣告，這個密道只有他才知道。
當人從土地離開，同一塊土地就會聚集許多動物，這樣的觀察也讓人們重新反省，人與自然之間的關係，並深思人們對土地資源的侵奪是否讓動物們必須遷徙才能生存的環境議題？
(圖片來源：Bios Monthly)

 
小朋友，還記得小學一年級國語課本第一課的內容是甚麼？

不同時代，也有不一樣的課本內容，今天分享的是非常難得的小學一年級課本第一課的內文。
八十年前的小學課本，除了書面上的字體與插畫和今天的大不相同之外，孩子們，你們覺得內容上和自己所學的有甚麼不一樣呢？
爸媽們一起來懷舊，也可以比較自己和家中寶貝的一年級課本有何不同喔！
(圖片來源：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5MzQ0NTEwOA%3D%3D&mid=200073773&idx=4&sn=bde5bbf0985d36351a2fc03e41d55f38&scene=4#rd)

 

『詩佳老師的繪本閱讀』

◎人性的挖掘
「童年的共同記憶，總是會有一個小同學受到欺負與打壓。這個時候是選擇出面袒護他？還是杵在一旁不發一語？或是加入虛張聲勢的團體？」繪本《不是我的錯》談是霸凌問題，卻將說故事的焦點側重在旁觀者，探討旁觀者的心態，可見作者更在意孩子「道德勇氣」的問題。
這本由雷‧克里斯強森（Leif Kristiansson）撰文、迪克‧史丹柏格（Dick Stemberg）繪圖的《不是我的錯》，相信會勾起許多人的童年回憶，不過那記憶是屬於比較陰暗的部分。故事採用「羅生門」式的劇情結構，讓小團體中的每個孩子一一出列，說出自己的想法。每一個人就是一種觀點，在多元角度的觀點呈現下，我們看見了最真誠的人性掙扎，也漸次挖掘出事情的真相。
◎安全，來自互相扶持
《不是我的錯》這本書的封皮和內頁，全是純潔的白色，省略了色彩，好讓焦點更集中。人物是由黑色線條所勾勒，簡潔的鋼筆線條傳遞了童心。整個故事都以黑白色調為基礎，表現出一種嚴肅、神秘而又凄涼的氛圍。封面上有十四個小朋友正面站著，兩個黑點構成小眼睛，一字形的嘴型，看似曖昧與尷尬，頗為耐人尋味。我很好奇，這幾位小朋友究竟想對讀者說什麼？
打開書本內頁，從第二頁開始到第十六頁，我們發現背景都是那十四個小孩，他們以同樣的姿勢和表情站著。每頁有不同的孩子站出來說話，他們說話時，眼睛都看著身旁一位掩面哭泣的孩子，顯然那孩子是被欺負的人。如果我們將自己代入那些出列發言的角色，想一想，你會得到哪些不同的感覺？
人性的真實面，在故事開頭就單刀直入的揭露出來，寫作時，我們稱它為「開門見山法」。第一個小男孩說：「那是在下課以後才發生的，不關我的事呦！」首先將事件發生的狀況勾出輪廓，點出一般人普遍的心態：推諉、卸責，只要不是發生在自己身上，就表現漠不關心的態度。圖畫裡，小主角們的眼睛看著哭泣的受害者，出於自我保護，怕被事件給牽連，所以心理上保持著距離。
小時候，我曾聽說有個同學小靜在班上受到霸凌。當時某位同學為了作業成績，在班上指著小靜大罵，指摘她帶壞了全班的成績。所有同學都靜默不語，眼睜睜看著小靜挨罵。直到小玲忍不住站起來，請罵人的同學冷靜一下，這件事才告一段落。據說當時同學紛紛報以掌聲，稱讚小玲具有「道德勇氣」。我聽見這故事，除了佩服小玲，也不禁納悶：其他的同學呢？當眼前有人受欺負，其他人為何沒有採取行動？
這本書有層次的呈現孩子們的各種心態。事件剛發生沒多久，有的小孩辯稱沒看到事情發生的經過；有個女孩解釋雖然看到了，但不認為是她的錯；有的孩子說他很害怕，只能在一旁看，要不然就說自己沒辦法阻止，能力不夠。他們有出於膽怯，也有出於「多一事不如少一事」的自私心態，不想找麻煩。在自我保護的前提下，雖然知道受害者可憐，但既然事不關己，就不需要插手了。
接著，有個孩子又說：「雖然我也打了，可是我只有打一下下而已……。」另一個女孩則說：「不是我先打的。」顯然打人的小孩有好幾個，但是只要藏身在集體的打人行動當中，似乎就可以分散掉自己的錯。然而我們想想：只打了一下下，也是「打」，打一下和打好幾下並沒有什麼不同，不是嗎？作者步步進逼，從只在遠處旁觀的孩子寫起，敘述到參與打人者的心態，往人性深處挖掘下去。
霸凌現象普遍存在於校園，欺負人的霸王令人害怕，受害者可憐，其餘小朋友知情，卻不知該如何是好。其實，面對霸凌是激發孩子道德勇氣的最佳時機，幫助弱小是正確的行為，有智慧的老師與家長可以作為你的後盾。記得我的老師曾告訴我：「人與人之間，就是要互相取暖。」孩子們需要的是彼此的關懷和扶持，並在老師和家長的幫助下，一起建立安全而幸福的校園。
※文學小知識
羅生門：原指日本小說家芥川龍之介的短篇小說，也是由日本名導演黑澤明執導改編，於1950年拍攝完成的電影，描述人們的自私及人與人之間互不信任的人際關係。也可以將之用來形容故事的結構，描述各說各話，真相不明的情形。
（作者：高詩佳，作家，《未來少年》「高詩佳創意作文」專欄、《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄、《國語日報周刊》專欄執筆，也是中文閱讀寫作、繪本故事專業講師。）
圖片出處：和英文化事業股份有限公司

 
孩子們，喜歡去圖書館嗎？

走在圖書館中，是不是有種走在書的迷宮的感覺？走在迷宮中，挑選一本自己喜歡的書，從書中找到指引，找到閱讀的路。

(圖片來源：Musetouch Visual Arts Magazine)

 
最近有不少Line使用者帳號被盜，Line也因為這個問題相當重視，除了前陣子用贈送貼圖的方式吸引用戶設定換機密碼外，昨天Line高層也在Facebook上要求大家取消臉書綁定機制，原因是因為臉書上的騙帳號網站phising site太多了，稍不注意臉書帳號就很容易被盜取，然後Line帳號也就跟著一起被盜走了。

如果已經綁定臉書的朋友就快點先將他取消囉，其實取消步驟相當簡單現在就趕緊來看看。
首先先點選其他進入設定頁面，接下來點選我的帳號就能設定綁定機制。
如果facebook地方顯示開始同步代表你並沒有綁定帳號，如果有綁定的話就按取消同步就行，當然也建議設定換機密碼，如果還不放心的朋友也能把同意自其他裝置登入選項給取消。
還沒使用任何防護措施的朋友就快點使用囉，被盜帳號不只會害到自己也有可能害到朋友阿！希望未來Line能給我們更安全的防護設定。
(報導來源：http://www.appguru.com.tw/appguru/blog/25151)

 

臉書最近發布資料指出，台灣媽媽愛用臉書社交，而且比其他使用者更活躍，79%與她們的子女在FacEBOOK上是朋友，比美國、墨西哥、義大利、日本、澳洲多。

根據Facebook最近一項調查發現，媽媽是平台上最投入及最愛聯繫的一群。在台灣，Facebook上有58萬4000位母親，當中72%會每天登入；且79%台灣媽媽與她們的子女在Facebook上是朋友，比美國、墨西哥、義大利、日本、澳洲多。
臉書指出，台灣媽媽們隨時隨地都靠著Facebook和她們在乎的人事物相互連結，下午5時至晚上10時是她們整天中最經常登入Facebook的時段，媽媽們使用行動電話較桌上電腦平均多約3倍。
臉書表示，台媽的臉書還比其他非媽媽女性來得活躍。媽媽的Facebook回覆比一般用戶多1.1倍，貼文比一般用戶多0.8倍，近況更新比一般用戶多1.1倍，相片也比一般用戶多1.2倍。
媽咪們，你們也喜歡透過臉書和孩子互動嗎？你們在臉書上最常和孩子分享些甚麼資訊呢？
(報導來源：http://news.sina.com.tw/article/20140507/12374451.html)

 

孩子就是生來窩在他們父母膝蓋上的讀者！

今天分享的是美國新墨西哥藝術家 Seferina Ortiz創作的「Storyteller 故事人」 ，現收藏於波士頓美術博物館。
這個雕塑作品在母親節的隔日，相當適合親子一起共享，然後再一起閱讀一本親子都喜歡的好書，享受親子共讀的快樂。
(圖片來源：分享幸佳慧的相片)